Die Klasse 6b der Gemeinschaftsschule Nohfelden-Türkismühle hat das ehemalige Wohn- und Atelierhaus des Künstlerpaares Frischmuth/Kornbrust in einen besonderen Lernort verwandelt. Statt klassischem Unterricht erarbeiteten die 24 Schülerinnen und Schüler eine tänzerische Interpretation von Rainer Maria Rilkes Gedicht „Der Panther“.
Die Tanzchoreografin Vanessa Plein, die derzeit einen Kreativaufenthalt in der Damra absolviert, führte die Kinder an die Ausdrucksform Tanz heran. Sie vermittelte den Sechstklässlern Techniken zur freien Bewegung und zeigte ihnen, wie sie Gefühle körperlich darstellen können. Nach einer gemeinsamen Besprechung des Gedichts erarbeiteten die Schüler in kleinen Gruppen eigene Choreografien zu den einzelnen Strophen.
„Bewegend“ nannte eine Schülerin das berühmte Gedicht über den gefangenen Panther. Diese Charakterisierung spiegelte sich in den Darbietungen wider: Mit musikalischer Untermalung und während ein Kind aus der Gruppe den Text vorlas, präsentierten die jungen Performer ihre Interpretationen. Die Aufführungen zeugten von großer Konzentration und kreativem Engagement.
Der Besuch in der Damra war nicht der erste für die Klasse 6b. Bereits im Oktober hatten die Schüler dort unter Anleitung der Germanistin Sarah Noh ein Kinderbuch in ein Hörspiel umgewandelt. Die Stiftungsmitarbeiterin hatte die Kinder dabei in verschiedene Sprechrollen schlüpfen lassen und ihnen so die Unterschiede zwischen literarischen Gattungen vermittelt.
Die Damra versteht sich als außerschulischer Lernort, der jungen Menschen ermöglicht, ohne Notendruck künstlerisch tätig zu werden. Die Stiftung Frischmuth/Kornbrust – Skulptur und Poesie hat ihre pädagogischen Programme gezielt auf Kinder und Jugendliche ausgerichtet. Schulen und Privatpersonen, die an einer Zusammenarbeit interessiert sind, erhalten weitere Informationen unter www.damra.de oder per E-Mail an info@damra.de.
